Sobre mim
Olá, me chamo Andressa
Sou psicóloga há 7 anos, especialista em Neuropsicologia e apaixonada pela Neurociência. Atuo em avaliação neuropsicológica em diferentes faixas etárias, com mais de 350 laudos entregues e inúmeros pacientes acompanhados ao longo dessa trajetória. Com meu trabalho ajudo indivíduos e famílias a compreenderem melhor suas limitações e potencialidades, possibilitando intervenções mais assertivas e melhor adaptação às demandas cotidianas.
CRP
09/12222
“Meu propósito é acolher, compreender e auxiliar cada indivíduo em sua jornada de autoconhecimento e desenvolvimento.”
Missão
Oferecer avaliações neuropsicológicas éticas e humanizadas, que auxiliem indivíduos e famílias a compreenderem o funcionamento da mente, favorecendo o acesso a intervenções mais assertivas e ao desenvolvimento integral.
Visão
Contribuir para uma prática em que a avaliação neuropsicológica seja vista como uma ferramenta de compreensão e acolhimento, buscando traduzir resultados complexos em informações claras e úteis para o cotidiano de quem é avaliado, ajudando pessoas e famílias a lidarem com suas dificuldades de forma mais leve e consciente.
Valores
• Ética e responsabilidade em cada etapa do processo avaliativo;
• Respeito à singularidade de cada indivíduo e sua história;
• Rigor técnico aliado à sensibilidade clínica;
• Clareza e transparência na comunicação dos resultados;
• Compromisso com o desenvolvimento humano e a promoção da autonomia.
AVALIAÇÕES
Avaliações de 5 estrelas no Doctoralia
Veja o que os pacientes estão dizendo sobre a Andressa Ribeiro:
FAQ
Perguntas Frequentes
O neuropsicólogo é um psicólogo com especialização que o capacita a avaliar o funcionamento do cérebro e suas relações com o comportamento, utilizando instrumentos específicos e cientificamente validados.
A avaliação neuropsicológica é um processo clínico que investiga como o cérebro funciona em diferentes áreas — como atenção, memória, linguagem, raciocínio e comportamento — ajudando a compreender melhor as potencialidades e dificuldades cognitivas e emocionais.
O objetivo é compreender o perfil de funcionamento de cada pessoa para orientar intervenções mais adequadas, seja no contexto clínico, escolar ou familiar.
Crianças, adolescentes e adultos que apresentam dificuldades de aprendizagem, atenção, comportamento, memória, linguagem ou que estejam em investigação de condições como TDAH, TEA, dislexia, AH/SD, TOD, entre outras.
Não, o encaminhamento médico não é obrigatório. A avaliação pode ser realizada por iniciativa dos pais, responsáveis ou do próprio indivíduo, e também pode ser solicitada por profissionais da saúde — como neuropediatras, neurologistas, psiquiatras, psicólogos, fonoaudiólogos — ou ainda pela escola, quando há necessidade de compreender melhor as dificuldades observadas no dia a dia.
O processo envolve entrevista inicial, aplicação de testes padronizados e observação do comportamento, análise dos resultados e uma devolutiva final, em que o paciente (ou a família) recebe o relatório completo e orientações personalizadas.
O número de sessões varia conforme o caso e a faixa etária, mas geralmente o processo completo ocorre entre 4 a 6 encontros, incluindo devolutiva.
Não. A avaliação é um processo diagnóstico e de compreensão, que pode orientar o início ou o acompanhamento de tratamentos — mas não é uma intervenção terapêutica em si.
Sim. Somente após a análise de todos os dados, é entregue um relatório técnico com os resultados, conclusões e orientações.